Экономические школы. Курсовая работа. Скачать.

299.00руб.

ВВЕДЕНИЕ 3
1. НЕОКЛАССИЦИЗМ КАК ОСНОВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКИ 5
1.1. Монетаризм 5
1.2. Неолиберализм 9
2. КЕЙНСИАНСТВО: ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА 12
2.1. Идеи Кейнса 12
2.2. Неокейнсианство 17
3. ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ КАК ОРИГИНАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ 19
3.1. Институционалисты 19
3.2. Неоинституционалисты 24
4. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В РОССИИ 27
4.1. Модель межотраслевого баланса Леонтьева 27
4.2. Исследования Канторовича 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 36

Описание

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. НЕОКЛАССИЦИЗМ КАК ОСНОВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКИ 5
1.1. Монетаризм 5
1.2. Неолиберализм 9
2. КЕЙНСИАНСТВО: ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА 12
2.1. Идеи Кейнса 12
2.2. Неокейнсианство 17
3. ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ КАК ОРИГИНАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ 19
3.1. Институционалисты 19
3.2. Неоинституционалисты 24
4. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В РОССИИ 27
4.1. Модель межотраслевого баланса Леонтьева 27
4.2. Исследования Канторовича 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 36

Введение

Актуальность темы данной курсовой работы определяется тем, что изучение прошлого знания и опыта науки всегда является ключом к пониманию современной научной методологии. Актуальность теорий прошлого в экономической науке определяется их цитируемостью в наши дни, применением макроэкономических инструментов монетаризма, теории Кейнса и приемов классицизма.

Объектом исследования курсовой работы являются основные макроэкономические школы (неоклассицизм, кейнсианство и институционализм).

Предметом исследования стали явились концепции макроэкономических школ, их история и авторы, их работы, теории и мнения.

Цель работы — исследовать отличительные особенности каждой макроэкономической школы, базовые принципы и идеи.

Задачи работы:

–охарактеризовать направление неоклассицизма в экономической науке,

–выделить базовые концепции кейнсианской экономической школы, обосновать необходимость государственного вмешательства в экономику,

–охарактеризовать направление институционализма и неоинституционализма.

Практическая ценность работы заключается в приобретении навыка самостоятельно собирать, обобщать информацию, работать с литературой и научными публикациями, периодическими изданиями. Самостоятельное написание законченной работы, хотя и носящей ретроспективно–обзорный характер, безусловно пригодится для моего дальнейшего обучения и развития.

Чтобы восстановить подлинный смысл научной идеи или концепции, важно понять условия, вызвавшие ее к жизни, иными словами, уяснить исторический контекст, в котором она возникла и получила общественный отклик. Задача осложняется тем, что экономическая мысль принадлежит одновременно трем разным сферам человеческой деятельности: миру экономики, миру науки и миру идеологии. И каждый из этих миров задает свой особый исторический контекст, порождает относительно независимые импульсы к развитию экономических идей. Мир экономики служит объектом экономического познания, т.е. определяет, что подлежит осмыслению и исследованию.

2 отзыва на Экономические школы. Курсовая работа. Скачать.

  1. Михаил

    Сами пишут себе отзывы. Мне работу не выполнили. Через неделю сообщили что у них форсмажор. Подвели очень сильно. Не можешь не берись. Предоплату вернули после третьей попытки.

  2. Инара

    Написали на отлично! Очень благодарна автору, писавшему работу, сразу видно мастер своего дела. Правда, зная своего придирчивого преподавателя, предоставила нужные учебники и часть лекций по предмету. Сервисом тоже довольна, оформляла через интернет, менеджеры очень хорошие, оперативно работают. Советую вам! Мне всё понравилось!

Добавить отзыв

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *