Системы развивающего обучения Курсовая

299.00руб.

Введение    3
1. Краткая характеристика нетрадиционных систем обучения    4
1.1. Система Занкова    4
1.2. Система Эльконина-Давыдова    5
1.3. Вальдорфская система    6
1.4. Система Ховарда    7
1.5. Система эйдетики    8
2. Особенности методики Занкова    9
3. Эффективность развивающей методики: проверка творчеством    21
Задание 1    21
Задание 2    22
Задание 3    22
Уровни выполнения работы    23
Заключение    23
Литература    25

Описание

Введение    3
1. Краткая характеристика нетрадиционных систем обучения    4
1.1. Система Занкова    4
1.2. Система Эльконина-Давыдова    5
1.3. Вальдорфская система    6
1.4. Система Ховарда    7
1.5. Система эйдетики    8
2. Особенности методики Занкова    9
3. Эффективность развивающей методики: проверка творчеством    21
Задание 1    21
Задание 2    22
Задание 3    22
Уровни выполнения работы    23
Заключение    23
Литература    25
 
Введение
Одним из самых значительных явлений последнего десятилетия в образовании России стало распространение идей развивающего обучения, т.е. системы образовательных технологий нового поколения, приоритетной целью которых является психическое и личностное развитие ребенка в процессе обучения. Прошло более десяти лет со времени перехода дидактической системы развивающего обучения Л.В. Занкова в новое качество: от широкомасштабного педагогического эксперимента к массовой школьной практике.
За прошедшее десятилетие в образовательной системе России (как и в политической, экономической, правовой и др. системах) произошли кардинальные изменения: на смену унифицированному монолиту советской школы пришло вариативное образование: школы, учителя, родители получили реальное и закрепленное законом право на выбор программ, учебников, образовательных технологий. Существует настоятельная потребность в содержательном анализе процесса реализации дидактической системы развивающего обучения Л.В. Занкова в изменившейся социальной и образовательной ситуации: в осмыслении позитивных и негативных тенденций, достижений, проблем, противоречий и перспектив.
Одним из существенных результатов научной разработки и реализации в школьной практике дидактической системы Л.В. Занкова (безусловно, и системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова) является то обстоятельство, что идеи развивающего обучения утвердились в педагогическом и общественном сознании и оказывают влияние на всю систему российского образования. При любых педагогических инновациях стало хорошим тоном ссылаться на Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина, Л.В. Занкова, В.В. Давыдова; подчеркивать проблемную структуру учебных материалов, ориентацию на зону ближайшего развития детей, направленность на организацию учебно-поисковой деятельности детей в атмосфере сотрудничества и сотворчества учителя и детей. Еще недавно административная оценка успешности педагогической деятельности школьного учителя включала в себя прежде всего сведения о проценте успеваемости. Сейчас в официальных документах декларируется, что смысл профессиональной деятельности учителя видится в создании условий, благоприятных для проявления и развития личностного потенциала учащихся. Другое дело, что в действительности имеется в виду под этими понятиями. Но несомненно, что в общественном и педагогическом сознании происходит смена приоритетов, что идеи развивающего обучения вошли в российское образование.

2 отзыва на Системы развивающего обучения Курсовая

  1. Оценка 4 из 5

    Тимофей

    Теперь и вздохнуть можно с облегчением!) Сдал! Ура! На ОТЛИЧНО!!! И работу заказывал в этой компании! Спасибо Вам большое! Теперь всем знакомым расскажу о Вас! Ведь так помогаете нам, студентам!

  2. Оценка 5 из 5

    lev

    Огромнейшее вам спасибо! невероятно выручили меня с дипломной работой! уже не знал куда податься) написали все просто невероятно круто! быстро и главное никакого плагиата) в моей ситуации конечно доработок не было и речь с презентацией мне подготовили сразу вместе с работой) огромное спасибо менеджерам за отзывчивость и оперативность! фирма работает хорошо и не обманывает своих клиентов))) знал бы раньше об их существовании, то не писал бы работы сам и не запускал все до таких ситуаций

Добавить отзыв

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *