Социометрия Курсовая работа

299.00руб.

ВВЕДЕНИЕ    3
Глава 1 СУЩНОСТЬ СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО МЕТОДА    5
1.1 Социометрия как метод и теория Я.Л.Морено    5
1.2. Процедура проведения социометрического исследования    11
Глава 2 ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОМЕТРИЧЕСКОЙ ПРОЦЕДУРЫ    20
2.1 Виды социометрического критерия    20
2.2 Способы обработки социометрических данных    24
2.3. Аутосоциометрические методы    27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    34

Описание

ВВЕДЕНИЕ    3
Глава 1 СУЩНОСТЬ СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО МЕТОДА    5
1.1 Социометрия как метод и теория Я.Л.Морено    5
1.2. Процедура проведения социометрического исследования    11
Глава 2 ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОМЕТРИЧЕСКОЙ ПРОЦЕДУРЫ    20
2.1 Виды социометрического критерия    20
2.2 Способы обработки социометрических данных    24
2.3. Аутосоциометрические методы    27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    34

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы курсовой работы: Социометрия является одной из наиболее часто используемых психодиагностических процедур в социально-психологическом анализе групповых отношений. Со времени своего создания этот метод пользуется неизменным успехом у специалистов, и получил свое развитие в различных модификациях, совершенствовании процедур обсчета данных и интерпретации полученных результатов. Социометрические методы предоставляют широкие возможности изучения структуры межличностных отношений в группе, их использование в сочетании с другими методами психодиагностики позволяет получать важную информацию о динамике развития отношений в группе. Социометрический подход используется также и для изучения личности, ее возможного влияния на других членов группы. Социометрия применяется как в научных, так и в прикладных исследованиях. Практикующие психологи используют ее для определения эффективности групповой тренинговой работы, для изучения психологического климата коллектива, для диагностики наблюдательности, с целью правильного распределения по командам, бригадам и так далее.
Являясь простым в проведении, этот метод требует тщательной подготовки и специальных знаний, поэтому его освоению отводится особое место. Опыт показывает, что понимание происходящих в группе процессов является необходимым условием для формирования мышления специалиста-психолога. Социометрия является не единственным, но важным средством для осуществления этого процесса. Несмотря на множество вариантов использования социометрии, для всех них общим остается одно – сущность метода, который можно определить следующим образом: социометрия –метод, направленный на выявление структуры межличностных отношений путем фиксации взаимных чувств симпатии и неприязни среди членов группы.
Традиционно фиксация отношений происходит во время социометрического опроса, процедуре проведения которого уделено много внимания в настоящем пособии, однако существуют и другие формы социометрического исследования. Знакомство с аутосоциометрическим вариантом изучения внутригрупповых отношений позволяет углубить знание и понимание явлений межличностного познания в коллективе. Различные способы проведения социометрии делают ее более доступной в применении, начиная с групп детского сада. В данном пособии подробно описаны способы обработки получаемых данных, однако мы уверены, что окончательное освоение метода возможно только в процессе самостоятельного его использования и обсуждения результатов со специалистом.
Любой специалист, применяющий этот метод, в первую очередь должен понимать его назначение, сильные и слабые стороны, поэтому тема работы является актуальной.
Объект курсовой работы: методика социометрии.
Предмет исследования: специфика организации социометрической процедуры.
Цель курсовой работы: рассмотреть сущность, назначение и организацию социометрической процедуры.
Задачи курсовой работы:
–охарактеризовать сущность социометрического метода,
–рассмотреть организацию социометрической процедуры.
Структура курсовой: Работа состоит из двух глав.
 
Глава 1 СУЩНОСТЬ СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО МЕТОДА
1.1 Социометрия как метод и теория Я.Л.Морено
Понятие «социометрия» ввел в психологическую науку выдающийся американский психолог Якоб Леви Морено (1892 – 1974). Имя Морено стоит в одном ряду с именами З. Фрейда, К.Г. Юнга, К. Роджерса, так велико его влияние не только на психологию и психотерапию, но и на современную культуру в целом. Он стал создателем не только социометрии, без которой трудно представить современную социальную психологию, но и основателем социодрамы и психодрамы. Ему принадлежит идея групповой психотерапии, которая привела к настоящей революции в психиатрии, и оказала большое влияние на психологическую культуру ХХ века.
Современная эпоха освоила его идеи так глубоко, что забыла имя их автора. Усвоение через забвение… Его парадигмы, внешне напоминающие притчи, написанные более 50-ти лет назад, очень точно объясняют любые современные события, происходящие в любой точке земного шара. Целые пласты театра и киноискусства несут на себе печать его стиля. На всех континентах растет число психодраматических групп и ширится социометрическое движение. То, что на Западе было точкой отсчета, что было глубоко усвоено (и благодаря этому ушло в подсознание), та мореновская основа, одна из основ западной науки и терапии, воспринимается нами в обратном порядке — через многие последствия и последователей.
Он создал: групповую психотерапию, социометрию, психодраму, социодраму, а также социатрию (как социальную терапию, пользующуюся методами и результатами социометрии), социономию (теоретическую основу социодинамики и социогенетики, науку о том, какие бывают люди и группы, т. е. изучающую соционимы1) и многое другое, что серьезно повлияло на несколько гуманитарных областей — психологию, социологию, философию, театр… «Мы рассматриваем социометрию как метод, который при последовательном и широком применении поднимает нашу науку из состояния общественно-научной астрологии на высоту астрономии» — пишет немецкий социолог и психолог Леопольд фон Визе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Социологическое исследование — основной источник информации, необходимой при составлении планов социального развития производственного коллектива, а также для оперативной работы службы социального развития предприятия. В последнем случае социологическое исследование проводится, когда имеющейся информации недостаточно для объяснения изменения уровня тех или иных показателей деятельности предприятия.
В социологическом исследовании объектом изучения является некоторая социальная общность — группа, коллектив. Часто сведения о социальной общности приходится получать путем анализа таких характеристик, как социальные ориентации, мнения, стереотипные суждения. Для этого используются методики, разработанные в психологии. Особенно широко используются в социологических исследованиях групповые тесты, к числу которых можно отнести социометрию, которая как разновидность психологического теста на опросе и является своеобразным методом диагностики, количественного измерения и анализа взаимоотношений малых, полностью сформировавшихся, социальных групп.
Изучение характера взаимоотношений членов трудового коллектива — одна из самых актуальных задач социологии. Социология позволяет измерить степень сплоченности (разобщенности) группы; выявить "социометрические позиции", то есть соотносительный авторитет членов группы по признакам симпатии (антипатии); обнаружить внутригрупповые сплоченные образования, лидеров и т.д.
Результаты социометрических исследований по каждому из критериев фиксируется в специальной таблице — шахматке, которая называется социоматрицей. Результаты социометрического исследования можно интерпретировать графически и количественно (социометрические индексы, статистический анализ).
Будучи простой в употреблении, социометрия широко используется социологами-практиками для диагностики групповой сплоченности, выявления лидеров. Вместе с тем была доказана ограниченность данной процедуры, ибо с ее помощью фиксируются поверхностные, не глубинные взаимоотношения. Для разработки мероприятий по управлению развитием взаимоотношений в обследуемых группах следует прибегнуть еще к другим методам исследования, позволяющим выявить специфику групп, их ценностно-нормативное единство, мотивацию сделанных социометрических выборов.
 
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.    Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях. – СПб.: СПбГУ, 2002.
2.    Деятельность и взаимоотношения дошкольников/Под ред. Т.А. Репиной. – М.: Педагогика, 2007.
3.    Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л. Морено. – М.: Прогресс, 2009.
4.    Методы социальной психологии. – СПб.: СПбГУ, 2003. – Гл. 5.
5.    Психологическая диагностика. – М.: Владос, 2001.
6.    Сидоренко Е.В. Психодраматический и недирективный подходы в групповой работе с людьми. СПб, Изд. СпбГУ, 2002.
7.    Совместная деятельность: методология, теория, практика / Под ред. А.Л. Журавлева, П.Н.Шихирева, Е.В.Шороховой. – М.: Наука, 2008.
8.    Рабочая книга социолога. – М.: Наука, 2003.
9.    Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: Питер Ком, 2003.
10.    Репина Т.А. Социально-психологическая характеристика группа детского сада. – М.: Педагогика, 2008.
11.    Уманский Л.И. Методы экспериментальных исследований социально-психологических феноменов /Методология и методы социальной психологии. –М.: Наука, 2006.
12.    Шаматава О.К. Социометрические исследования малых спортивных групп. – Тбилиси: ТГУ, 1988.
13.    Шпалинский В.В. Соотношение реальных и социометрических выборов в группах разного уровня развития // Новые исследования в психологии. – М.: Педагогика, 2000.

2 отзыва на Социометрия Курсовая работа

  1. Настя

    Хотела выразить огромную благодарность коллективу Магистра! Работу выполнили на все 100%!!! Грамотный подход во всех смыслах их деятельности ! Очень выручили! Работу выполняли полностью сообща за короткий срок ! Большое спасибо !

  2. Ксения

    Огромное спасибо! я очень благодарна вам за помощь, за терпение. вы написали очень хороший диплом! он не потребовал никаких доработок. в институте буду часто обращаться к вам)))

Добавить отзыв

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *