контрольные работы по медицине, фармации, сестринскому делу и пр.

Отображение 1–12 из 4426 результатов

  • Грудное вскармливание. Дипломная работа по сестринскому делу

    Дипломная работа по дисциплине "Сестринское дело" на тему "Грудное вскармливание" ...
    9,000.00руб.

    Дипломная работа по дисциплине «Сестринское дело» на тему «Грудное вскармливание»

    <ВНИМАНИЕ!!! Данная работа выполняется под заказ! Сроки исполнения до пяти рабочих дней после поступления денежных средств!

     


  • фармация

    Контрольная работа по фармации Скачать

    1.Классификация лекарственных форм 2 2. Технология и свойства суспензий 5 3.Биопрепараты 8 4.Мази. Оборудывание и материалы для изготовления на примере мази камфорной 12 5.Линимент стрептоцида. Из...
    299.00руб.

    1.Классификация лекарственных форм 2
    2. Технология и свойства суспензий 5
    3.Биопрепараты 8
    4.Мази. Оборудывание и материалы для изготовления на примере мази камфорной 12
    5.Линимент стрептоцида. Изготовление. Требования 13
    6.Управление, организация и экономика фармации 15

    1.Классификация лекарственных форм
    Лекарственные формы – лекарственные средства, обладающие определенными физико-химическими свойствами и обеспечивающие оптимальное лечебное действие.
    I. Классификация лекарственных форм по агрегатному состоянию.
    1. Твердые лекарственные формы.
    таблетки – дозированная лекарственная форма, получаемая путем прессования или формирования лекарственного средства, лекарственных смесей и вспомогательных веществ;
    драже – дозированная лекарственная форма округлой формы, получаемая путем многократного наслаивания лекарственных средств и вспомогательных веществ в гранулы;
    гранулы – однородные частицы (крупинки, зернышки) лекарственных средств округлой, цилиндрической или неправильной формы размером 0,2 – 0,3 мм.;
    порошки – лекарственные формы, обладающие сыпучестью; различают порошки простые (однокомпонентные) и сложные (из двух и более компонентов), разделенные на отдельные дозы и неразделенные;
    сборы – смесь нескольких видов изрезанного, истолченного в крупный порошок или цельного лекарственного сырья растений — иногда с добавлением других лекарственных средств;
    капсулы – дозированные порошкообразные, гранулированные, иногда жидкие лекарственные средства, заключенные в оболочку из желатина, крахмала, иного биополимера;
    спансулы – капсулы, в которых содержимым является определенное количество гранул или микрокапсул;


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Биология 1 курс. Воронежская государственная медицинская академия Бурденко

    Задание 6. Раздел: Биогеоценологический уровень организации живого. Тема: Паразитизм и паразитарные болезни человека. Цель: Изучить явление паразитизма как формы межвидовых биотических отношений...
    299.00руб.

    Задание 6.
    Раздел: Биогеоценологический уровень организации живого.
    Тема: Паразитизм и паразитарные болезни человека.
    Цель: Изучить явление паразитизма как формы межвидовых биотических отношений, Ознакомиться с классификацией паразитических животных и паразитарными болезнями человека. Изучить циклы развития паразитических животных, методы лабораторной диагностики, меры профилактики паразитарных болезней.
    Содержание задания:
    1. Ответить на следующие вопросы:
    -Паразитизм как биологическое явление.    4
    -Классификация паразитических форм животных: экто- и эндопаразиты (полостные, тканевые, внутриклеточные), паразиты истинные и ложные, облигатные и факультативные, временные, постоянные, стационарные и периодические, ларвальные, имагинальные, сверхпаразиты.    4
    -Пути происхождения различных групп паразитов.    5
    -Взаимоотношения в системе «паразит-хозяин». Адаптации к паразитическому образу жизни.    5
    -Жизненные циклы паразитов, расселение паразитов.    6
    -Основные, промежуточные и резервуарные хозяева.    6
    -Трансмиссивные и природно-очаговые болезни. Структура природного очага. Роль К.И. Скрябина и Е.Н. Павловского в развитии общей и медицинской паразитологии. Структура природного очага.    7
    -Трансмиссивные болезни: облигатные и факультативные, антропонозы и зоонозы.    8
    — Экологические принципы борьбы с паразитарными заболеваниями.    9
    — Тип Protozoa (Простейшие). Общая характеристика типа. Систематика.    10
    — Класс Sarcodina (Саркодовые). Общая характеристика. Систематика. Представитель: Entamoeba (амёба дизентерийная).    10
    — Класс Flagellata (Жгутиковые). Общая характеристика. Систематика Представители:    11
    а) Лейшмании — Leishmania donovani (возбудитель висцерального лейшманиоза), Leishmania tropica (возбудитель кожного лейшманиоза).    12
    б) Трипаносомы — Trypanosoma brucei gambiense (Трипаносома гамбийская).    13
    в) Лямблии — Lamblia intesinalis (Лямблия кишечная).    14
    г) Трихомонады — Trichomonas vaginalis (Трихомонада урогенитальная или влагалищная) Trichomonas tenax (Трихомонада кишечная).    15
    — Класс Sporozoa (Споровики). Общая характеристика. Систематика. Представители: Plasmodium malariae, Plasmodium falciparum, Plasmodium ovale, Plasmodium vivax (Малярийные плазмодии).    16
    — Класс Infuzoria (Инфузории). Общая характеристика. Систематика. Представитель: Balantidium coli (Балантидий кишечный).    17
    -Гельминты. Понятие о гельминтах. Био- и геогельминты. — Тип Plathelmintes (Плоские черви). Общая характеристика. Систематика.    23
    -Класс Trematoda (Сосальщики). Общая характеристика. Представители: Fasciola hepatica (Печеночный сосальщик); Opisthorchis felineus (Кошачий сосальщик); Schistosoma haematobium (Кровяной сосальщик).    24
    -Класс Cestoda (Ленточные черви). Общая характеристика. Представители: — Taeniarrynchus saginatus (Бычий цепень); Taenia solium (Свиной цепень); Hymenolepis nana (Карликовый цепень); Diphyllobothrium latura (Широкий лентец), Echinococcus granulsus (Эхинококк)    25
    Тип Nemathelminthes (Круглые черви). Общая характеристика, Класс Nematoda (Собственно Круглые черви).    29
    Представители: Ascaris lumbricoides (Аскарида человеческая); Enterobius vermicularis (Острица детская); Trichocephalus trichiuras (Власоглав); Ankylostoma duodenale (Анкилостома или кривоголовка 12-перстной кишки); Trichinella spiralis (Трихинелла); Dranunculus medinensis (Ришта).    30
    — Тип Arthropoda (Членистоногие). Общая характеристика. Систематика.    35
    — Класс Crustacea (Ракообразные). Значение высших и низших раков как промежуточных хозяев гельминтов человека.    37
    — Класс Arachnoidea (Паукообразные).    37
    -Отряд Acari (Клещи) как представители паразитических Паукообразных.    38
    -Семейство Ixodidae (Иксодовые клещи). Представители: Ixodes ricinus (Собачий клещ); Ixodes persulcatus (Таежный клещ), Dermacentor marginatus (Дермацентор);    38
    — Семейство Argasidae (Аргазовые клещи). Представитель: Ornithodorus papillipes (Поселковый клещ), Sarcoptes scabiei (Чесоточный зудень) — постоянный паразит человека.    39
    — Класс Insecta (Насекомые). Общая характеристика.    40
    — Насекомые как переносчики возбудителей инфекционных болезней.    41
    — Отряд Blattoidea (Тараканы). Представители: Blatella germanica (Прусак), Blatta orientalis (Таракан черный)    42
    — Отряд Diptera (Двукрылые)    43
    — Семейство Muscidae (Настоящие мухи). Представители: Musca domestica (Муха комнатная); Glossina palpalis (Муха це-це), Wolfarthia magnifica (Муха вольфартова), Stomoxys calcitrans (Жигалка осенняя)    43
    — Семейство Culicidae (Комары). Представители: Anopheles maculipennis (Малярийный комар), Culex pipiens (Немалярийный комар)    45
    — Семейство Phlebotomidae (Москиты)    46
    — Отряд Anoplura (Вши). Представители: Pediculus humanus capitis (Вошь головная), Pediculus humanus humanus (Вошь платяная), Phthirus pubis (Вошь лобковая)    46
    — Отряд Aphaniptera (Блохи). Представители: Pulex irritans (Блоха человеческая), Xenohsilla cheopsis (Блоха крысиная).    49
    — Использование продуктов жизнедеятельности насекомых в фармации.    50
    Литература:    51


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Биология 1 курс. Воронежская государственная медицинская академия имени Бурденко

    Задание 4. Раздел: Популяционно-видовой уровень организации живого. Тема: Филогенез систем органов. Цель: Изучить филогенез органов и функциональных систем хордовых животных (кровеносной, нервной...
    299.00руб.

    Задание 4.
    Раздел: Популяционно-видовой уровень организации живого.
    Тема: Филогенез систем органов.
    Цель: Изучить филогенез органов и функциональных систем хордовых животных (кровеносной, нервной и выделительной систем).

    Содержание задания:
    1. Ответить на следующие вопросы:    3
    а) Филогенез кровеносной системы у хордовых животных:    3
    -строение кровеносной системы ланцетника;    3
    -строение сердца и кровеносной системы рыбы;    4
    -строение сердца и кровеносной системы земноводных; большой и малый круги кровообращения;    5
    -строение сердца и кровеносной системы рептилий;    7
    -строение сердца и кровеносной системы птиц;    8
    -строение сердца и кровеносной системы млекопитающих;    9
    -развитие артериальных дуг позвоночных животных.    10
    б) Филогенез нервной системы у позвоночных животных:    11
    -гомологичные отделы головного мозга у различных представителей позвоночных животных;    11
    -степень развития основных отделов головного мозга (переднего, промежуточного, среднего, продолговатого и мозжечка) у различных классов позвоночных (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие); отметить наиболее развитый отдел, наличие серого вещества, степень выраженности борозд и извилин, наличие изгиба продолговатого мозга, количество пар черепно-мозговых нервов.    12
    в) Филогенез выделительной системы хордовых:    12
    — строение выделительной системы ланцетника;    12
    -черты сходства прото- и метанефридиев;    13
    -типы развития почек в период эмбриогенеза низших и высших позвоночных;    14
    -строение мочевыделительной системы низших и высших позвоночных;    14
    -эволюция структурной единицы выделительной системы (нефрона)    15
    г) Онтофилогенетическая обусловленность врожденных пороков развития органов и систем человека:    15
    — индивидуальное и историческое развитие;    15
    — закон зародышевого сходства;    16
    — биогенетический закон (К. Бэр);    17
    — возможные отклонения в анатомической организации человека как проявление предковых форм;    18
    — учение о филэмбриогенезах (Северцев А.Н.);    18
    2. Схематично изобразить:    19
    — строение кровеносной системы ланцетника, рыбы, амфибии, рептилии, млекопитающего;    19
    — стадии эволюции нефрона (основного структурного элемента выделительной системы).    19
    Литература:    19


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Биология. 1 курс. Воронежская государственная медицинская академия имени Бурденко

    Контрольные задания для студентов 1 курса заочного отделения фармацевтического факультета Задание 3. Раздел. Организменный уровень организации живого. Тема 3: Биология развития.    3 ...
    299.00руб.

    Контрольные задания для студентов 1 курса заочного отделения фармацевтического факультета
    Задание 3. Раздел. Организменный уровень организации живого. Тема 3: Биология развития.    3
    Содержание задания:    3
    1. Ответить на следующие вопросы:    3
    — Онтогенез, периоды онтогенеза.    3
    — Общая характеристика и периодизация эмбрионального развития (предзиготный период, дробление, гаструляция, гисто- и органогенез).    4
    — Типы яйцеклеток, особенности дробления в зависимости от типов яйцеклеток.    5
    — Бластула. Отличия в строении бластул ланцетника, лягушки и птицы.    8
    — Гаструла. Типы гаструляции. Отличия в строении гаструлы ланцетника и лягушки.    9
    — Понятие о презумптивных зачатках.    10
    — Понятие о зародышевых листках.    11
    — Способы образования мезодермы у хордовых животных.    11
    — Нейруляция и органогенез у ланцетника и амфибий.    12
    — Органы и ткани, образующиеся из эктодермы, энтодермы и мезодермы.    12
    — Взаимодействие частей развивающегося организма.    14
    — Критические периоды развития.    15
    — Этапы развития зародыша: детерминация, дифференцировка, морфогенез.    18
    — Особенности плодного периода внутриутробного развития у человека. Взаимоотношения материнского организма и плода, их значение при использовании лекарств в период беременности.    18
    — Постэмбриональное развитие, его периодизация.    22
    — Развитие с полным и неполным превращением.    23
    — Постэмбриональное развитие у членистоногих (клещи, насекомые).    24
    — Постэмбриональное развитие у земноводных.    26
    — Постэмбриональное развитие у человека (периодизация, характеристика периодов).    27
    — Взаимодействие социальных и биологических факторов в периоды детства, юности и зрелости.    27
    — Биологические аспекты старения и смерти.    29
    — Генетические, молекулярные, клеточные и системные механизмы старения. Понятие о геронтологии и гериатрии.    31
    — Значение знания особенностей всех периодов постэмбрионального развития при использовании лекарственных препаратов.    34
    — Регенерация. Формы регенерации. Регенерация и онтогенез.    36
    2. Схематично изобразить:    38
    — зиготы ланцетника и лягушки;    38
    — бластулы ланцетника, лягушки и птицы;    39
    — гаструлы ланцетника и лягушки;    40
    — нейрулу ланцетника.    40
    Литература:    41


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Биология. 1 курс. Воронежская государственная медицинская академия имени Бурденко

    Контрольные задания для студентов 1 курса заочного отделения фармацевтического факультета Задание 3. Раздел. Организменный уровень организации живого. Тема 2: Закономерности наследования.  ...
    299.00руб.

    Контрольные задания для студентов 1 курса заочного отделения фармацевтического факультета
    Задание 3. Раздел. Организменный уровень организации живого. Тема 2: Закономерности наследования.    3
    Содержание задания:    3
    1. Ответить на следующие вопросы:    3
    — Наследственность и изменчивость — фундаментальные свойства живого.    3
    — Понятия ген, геном, генотип, признак, фенотип, аллельные гены, доминантные и рецессивные гены, гомозиготность, гетерозиготность, гемизиготность.    4
    — Уровни организации наследственного материала (генный, хромосомный, геномный).    7
    — Молекулярное строение гена, его свойства.    8
    — Закон чистоты гамет.    9
    — Взаимодействие аллельных генов (полное доминирование, неполное доминирование, кодоминирование). Множественные аллели. Наследование групп крови системы АВО.    9
    -Взаимодействие неаллельных генов (комплементарность, эпистаз, полимерия).    11
    -Типы наследования: аутосомно-доминантное, аутосомно-рецессивное, сцепленное с полом (доминантное и рецессивное).    12
    -Сцепленное наследование и кроссинговер. Основные положения хромосомной теории.    14
    -Изменчивость. Основные формы изменчивости: фенотипическая (ненаследственная, модификационная, определенная) и генотипическая (наследственная, неопределенная).    15
    -Фенотипическая изменчивость, её адаптивный характер. Норма реакции. Фенокопии.    16
    — Формы наследственной изменчивости: мутационная и комбинативная.    17
    — Причины и механизмы комбинативной изменчивости.    17
    — Причины и механизмы мутационной изменчивости.    18
    — Мутагенные факторы: физические, химические и биологические.    20
    — Виды мутаций: генные, хромосомные и геномные (полиплоидия, гетероплоидия, гаплоидия). Мутации в половых и соматических клетках, их последствия.    21
    — Наследственные болезни, роль среды в их проявлении.    23
    — Человек как объект генетических исследований. Основные методы медико-генетических исследований.    25
    Литература:    27


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Биология. 1 курс. Воронежская государственная медицинская академия имени Бурденко

    Задание 3. Раздел. Организменный уровень организации живого. Тема 1: Размножение организмов.    3Содержание задания:    3 1. Ответить на следующие вопросы: &nbs...
    299.00руб.

    Задание 3. Раздел. Организменный уровень организации живого. Тема 1: Размножение организмов.    3

    Содержание задания:    3
    1. Ответить на следующие вопросы:    3
    — Половое и бесполое размножение. Преимущества полового размножения.    3
    — Половые клетки (яйцеклетки и сперматозоиды), их строение, генетическая характеристика.    4
    — Мейоз как биологическое явление, его сущность и значение.    5
    — Гаметогенез, его периоды, место и значение мейоза в гаметогенезе.    6
    — Отличия овогенеза от сперматогенеза. Генетическая характеристика клеток, образующихся в разные периоды гаметогенеза.    7
    — Оплодотворение, биологическое значение. Фазы процесса оплодотворения (сближения гамет, проникновения, активации яйца, слияния ядер), их характеристика, биологическое значение.    10
    — Партеногенез. Полиэмбриония.    11

    2. Схематично изобразить:    12
    — периоды и фазы мейоза;    12

    Литература:    12


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Биология. 1 курс. Воронежская государственная медицинская академия имени Бурденко

    Контрольные задания для студентов 1 курса заочного отделения фармацевтического факультета Задание 2. Раздел: Клеточный уровень организации живого.    3 Содержание задания:  ...
    299.00руб.

    Контрольные задания для студентов 1 курса заочного отделения фармацевтического факультета
    Задание 2. Раздел: Клеточный уровень организации живого.    3
    Содержание задания:    3

    1. Ответить на следующие вопросы:    3
    — Клеточная теория, ее современное состояние.    3
    — Типы клеточной организации.    4
    — Сравнительная характеристика прокариотических и эукариотических клеток.    5
    — Происхождение эукариотических клеток.    5
    — Органеллы эукариотической клетки, их морфофункциональная организация и классификация.    7
    — Строение и функции клеточных мембран, их роль в пространственной и временной организации клетки.    7
    — Транспортная функция мембраны. Виды и способы транспорта: пассивный и активный (сопряженный и несопряженный) транспорт. Значение клеточной мембраны в транспорте лекарственных веществ.    9
    — Ядро: строение, функции. Ядерно-цитоплазматические взаимодействия.    10
    — Митохондрии: строение и функции.    10
    — Эндоплазматическая сеть (ретикулум), строение, роль в клетке.    11
    — Строение и значение комплекса Гольджи.    12
    — Лизосомы: строение, функции, виды лизосом.    13
    — Временная организация клетки. Жизненный цикл клетки и его периоды.    13
    — Пролиферативный цикл жизни клетки. Понятие о пролиферации. Периодизация пролиферативного цикла клетки.    14
    — Интерфаза, ее периоды (пресинтетический, синтетический, постсинтетический), значение происходящих в них событий, продолжительность каждого периода, генетическая характеристика клетки (количество хромосом и количество ДНК) в каждом периоде.    15
    — Митоз как период пролиферативного цикла клетки. Основные события митоза: кариокинез и цитокинез.    16
    — Фазы кариокинеза: профаза, метафаза, анафаза, телофаза; поведение хромосом в каждой фазе митоза.    16
    — Биологическое значение митоза.    18
    — Полиплоидия, политения, эндомитоз, амитоз.    19

    2. Схематично изобразить:    21
    — Строение прокариотической и эукариотической клетки с обозначением всех органелл.    21
    — Фазы митоза.    22

    Литература:    22


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Биология. 1 курс. Воронежская государственная медицинская академия имени Бурденко

    Задание 1. Раздел: Организация жизни на Земле. Молекулярно-генетический уровень организации живого.    3Содержание задания:    3 1. Ответить на следующие вопросы:&nb...
    299.00руб.

    Задание 1. Раздел: Организация жизни на Земле. Молекулярно-генетический уровень организации живого.    3

    Содержание задания:    3
    1. Ответить на следующие вопросы:    3
    — Развитие представлений о сущности жизни.    3
    — Эволюционно обусловленные уровни организации живого.    3
    — Фундаментальные свойства живого.    3
    — Единство жизненных явлений на молекулярном уровне.    4
    — Биологическая роль белков, липидов, полисахаридов и АТФ.    4
    — Молекулярная организация наследственного материала.    5
    — Строение ДНК. Уникальные и повторяющиеся нуклеотидные последовательности, их функциональное значение. Строение хромосомы. Нуклеосомная организация хромосомы. Хроматин. Эухроматин и гетерохроматин. Кариотип и идиограмма. Кариотип человека в норме.    5
    — Молекулярный механизм наследственности и изменчивости.    8
    — Наследственный аппарат клеток человека.    10
    — Самоудвоение ДНК.    11
    — Кодирование и реализация генетической информации в клетке. Код ДНК. Биосинтез белка.    13

    2. Схематично изобразить:    14
    — строение двухцепочечной молекулы ДНК;    14
    — нуклеосомное строение хромосомы;    15
    — самоудвоение ДНК;    16
    — процесс биосинтеза белка.    17

    Литература:    17


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Контрольная работа по ботанике

    Задание1.Дайте определения терминам    3 Задание2.Видоизменение корней    7 Задание3. Внутреннее строение древесного стебля    8 Задание4 Внешнее строен...
    299.00руб.

    Задание1.Дайте определения терминам    3
    Задание2.Видоизменение корней    7
    Задание3. Внутреннее строение древесного стебля    8
    Задание4 Внешнее строение листьев    10
    Задание5Анатомическое строение листа    10
    Задание6Типы устьичного аппарата    11
    Задание7 Опыление    12
    Задание8 «Ложные плоды»    13
    Задание9Строение одноклеточных водорослей    14
    Задание10 Отдел моховидные    16
    Задание11 Щитовник мужской    17
    Задание12 Отдел Покрытосеменные. Семейство Пасленовые    17
    Задание13 Питание грибов    18
    Литература    19


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Маркетинговое исследование с углубленным товароведческим анализом медицинских и фармацевтических товаров

    Введение    3 Глава 1 Антибиотики группы цефалоспорины    4 1.1 Фармацевтическая характеристика цефалоспоринов    4 1.2 Современное состояние и перспект...
    299.00руб.

    Введение    3
    Глава 1 Антибиотики группы цефалоспорины    4
    1.1 Фармацевтическая характеристика цефалоспоринов    4
    1.2 Современное состояние и перспективы развития рынка изучаемой группы лекарственных средств    13
    Глава 2 Экспериментальная часть    17
    2.1 Дать классификация поступивших в аптеку товаров    17
    2.2 Особенности хранения ваты гигиенической бытовой    18
    2.3 Графический анализ динамики продаж ЛС-Фурагин.    21
    2.4 Товароведческая характеристика ЛС-сумамед, капсулы.    22
    Выводы    32
    Литература    33
    Приложения    37


  • Магистр 911 логотип 1280х720 px

    Триалогический подход во вневрачебном консультировании

    Введение    3 Глава 1. Современные личностно ориентированные методы вневрачебного психологического консультирования    5 1.1. Диалогический подход    5 ...
    299.00руб.

    Введение    3
    Глава 1. Современные личностно ориентированные методы вневрачебного психологического консультирования    5
    1.1. Диалогический подход    5
    1.2. Триалогический подход    12
    Глава 2. Содержание триалогического личностно–ориентированного подхода    17
    2.1. Основные идеи триалогического подхода    17
    2.2. Триалогический подход в психотерапевтической практике    25
    Заключение    32
    Литература    34