Фи́зика (от др.-греч. φύσις — природа) — область естествознания. Наука о простейших и вместе с тем наиболее общих законах природы, о материи, её структуре и движении. Законы физики лежат в основе всего естествознания.
Показ всех — 3 результатов
-
Концепции современного естествознания (3)
Естествозна́ние — совокупность знаний о природных объектах, явлениях и процессах. Естествознание возникло до образования отдельных естественных наук. Оно активно развивалось в XVII—XIX веках. Учёных, занимавшихся естествознанием или накоплением первичных знаний о природе, называли естествоиспытателями. В историческом контексте объединение понятий естествознание и естественные науки недопустимо, так как в период развития естествознания естественные науки ещё не сформировались. С точки зрения современной науки, естествознание — область науки, включающая совокупность естественных наук, взятых как целое -
Курсовая «Римский клуб»: история и современные задачи
Курсовая работа на тему ""Римский клуб": история и современные задачи" Актуальность курсовой работы: Проблематику глобального развития можно представить как некую систему - совокупность взаимосвязанных компонентов цивилизации и природы, воз...298.87руб.Курсовая работа на тему «»Римский клуб»: история и современные задачи»
Актуальность курсовой работы: Проблематику глобального развития можно представить как некую систему — совокупность взаимосвязанных компонентов цивилизации и природы, возникшую и развивающуюся в результате деятельности индивидов, социальных и культурных сообществ и всего человечества. Одна из важнейших особенностей глобальной системы — множество субъектов деятельности с различными потребностями, интересами и целями. Между различными целями, между целями и результатами деятельности закономерно возникают противоречия, которые и порождают проблемы, характерные для каждого крупного этапа развития системы. Пытаясь понять систему большой сложности, состоящую из множества разнообразных по характеристикам и в свою очередь сложных подсистем, научное познание идет путем дифференциации, изучая сами подсистемы и оставляя без внимания их взаимодействие с той большой системой, в которую они входят и которая оказывает определяющее воздействие на всю глобальную систему в целом. Но сложные системы не сводятся к простой сумме их составляющих; чтобы понять целостность, ее анализ непременно должен быть дополнен глубоким системным синтезом, здесь нужен междисциплинарный подход и междисциплинарные исследования, необходим совершенно новый научный инструментарий.
Для постижения управляющих человеческой деятельностью законов важно было научиться понимать, как в каждом конкретном случае складывается общий контекст восприятия очередных задач, как привести в систему (откуда и название — “системный анализ”) изначально разрозненные и избыточные сведения о проблемной ситуации, как согласовать между собой и вывести одно из другого представления и цели разных уровней, относящихся к единой деятельности.
Системный подход развивался, решая триединую задачу: аккумуляции в общенаучных понятиях и концепциях новейших результатов общественных, естественных и технических наук, касающихся системной организованности объектов действительности и способов их познания; интеграции принципов и опыта развития философии, прежде всего результатов разработки философского принципа системности и связанных с ним категорий; применения разработанного на этой основе концептуального аппарата и средств моделирования для решения актуальных комплексных проблем.
Объект исследования курсовой работы — исследования Римского клуба.
Предмет исследования — Римский клуб как международная организация.
Цель курсовой работы — рассмотреть роль Римского клуба в становлении мировой прогностической науки.
Задачи курсовой работы:- рассмотреть историю создания Римского клуба и его статус как международной организации,
- проанализировать значение прогностических исследований, опубликованных и обнародованных Римским клубом.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение, список источников.
-
РФЭИ: Эссе «Если бы я был Президентом России», КСЕ
Эссе по дисциплине "Концепция современного Естествознания" на тему "Если бы я был Президентом России" Переход от централизованно планир...449.00руб.Эссе по дисциплине «Концепция современного Естествознания» на тему «Если бы я был Президентом России»
Переход от централизованно планируемой экономики к рыночной — крайне сложная проблема. Такой переход резко усложняет экономическую трансформацию одновременная необходимость политических перемен — перехода от тоталитарного управления обществом к демократическому государству — и возникающее в результате этого переплетение проблем политической и экономической перестройки.
Использовать сведения о принципах самоорганизации природы, которые она реализовала на этапе возникновения жизни и биосферы, для целей социального управления можно по-разному. Природа человека, как и любого живого, а тем более хищного существа — очень сурова. А государство и общество должно найти баланс между амбициями и общественной пользой. На сегодняшний день общепризнано, что тезис «обеспечить свободную конкуренцию, и рынок сам все расставит по своим местам» является крайне опасным заблуждением. Ярким примером тому является итог истории рыночной экономики в России
В основу экономической реформы должен быть положен управляемый переход к свободному рынку. Для этого нужны постепенные преобразования действующих институтов: государственного управления, финансовой системы, прав собственности, социальной инфраструктуры.
-
РФЭИ: Концепции современного естествознания. Итоговый зачет.
Итоговый зачет Концепции современного естествознания [RF-E-109-11-01] Кибернетика - это наука: а) о создании мыслящих роботов; б) об управлении в) оба отве...299.00руб.Итоговый зачет
Концепции современного естествознания [RF-E-109-11-01]
- Кибернетика — это наука:
а) о создании мыслящих роботов;
б) об управлении
в) оба ответа правильные.
- К нему согласно принципу Гейзенберга приводит любая попытка улучшить точность измерения?
а) к изменению состояния вещества;
б) к изменению прибора измерения;
в) к повышению точности измерения.
- Может ли предприятие успешно работать без планов?
а) может, если будет самоорганизующейся системой;
б) не может;
в) оба ответа неправильные.
- Что такое немыслимые системы?
а) это системы, которые человек еще не придумал;
б) это системы, которые не могут управляться с помощью мыслительной деятельности;
в) это системы, которые не могут быть придуманы человеком.
- Что такое функциональность товара?
а) это то, ради чего покупатель приобретает товар;
б) это информация, вложенная в товар;
в) оба ответа правильные.